O estudante do Stocco é o centro do processo educacional. Ele é, em todos os sentidos, sujeito, e não objeto. A singularidade de cada aluno é progressivamente conhecida, respeitada e considerada nas ações educacionais. Ele tem nome, tem história e tem subjetividade. Não é um entre outros para seus educadores, embora precise aprender a estar entre outros como desafio de socialização que a escola promove.